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第六屆“瑞思杯”開賽 學員將獲小行星命名殊榮

第六屆“瑞思杯”火熱開賽 優秀學員將獲小行星命名殊榮
 
  一年一度的“瑞思杯”英語項目應用能力大賽已于5月初吹響號角。本屆大賽以“世界創變者”為主題,賽程從5月8日至8月19日,歷時100天,目前為線上線下初賽闖關階段。此次大賽延續了上一屆“青少年創想家”的立意,延伸出把“創想”升級成“創變”的主張,意在引導學員把想象力落到實處,用行動讓改變發生。活動還聯合關愛自閉癥兒童的公益項目“梵高計劃”,征集參賽學員創意DIY手袋進行義賣,幫助更多孩子敢于擁抱世界。此外,本次活動最大亮點是進入決賽的學員將獲得太陽系小行星命名權,讓自己的名字永遠閃耀太空。還沒有參賽的小朋友目前仍然可以通過瑞思學科英語官網或官微報名參賽。
 
  青少年+創變=影響未來
  5月8日,第六屆“瑞思杯”英語項目應用能力大賽正式啟動。本屆比賽依然以提升并展示學員演講演示能力、團隊協作能力以及項目管理能力等綜合能力為初衷,用關系到世界發展與社會進步的宏大主題為項目背景,從孩子的視角切入熱點話題的討論,充分挖掘孩子的想象力和創造力,并以此強化孩子的社會責任感和未來主人翁意識。從第一屆的“未來設計師”,到第二屆的“締造非凡世界”,到第三屆的“星球護衛者”,到第四屆的“瑞思正義聯盟”,再到第五屆的“青少年創想家”,瑞思把全球環境問題、資源問題、校園暴力等社會問題加入到對學生的項目挑戰中,讓孩子從小學會思考如何創造一個更加美好的世界,培養孩子成為有思想有責任感的世界公民。
  今年第六屆“瑞思杯”的主題是“世界創變者”,引領青少年發揮創造能力,讓創想轉變為創變,將創想付諸實踐。正如瑞思對這次參賽主題的詮釋“我們所處的世界,大到一個星球,小到一個社交圈,在最理想的狀況下,所有人處在平滑完美的圓形系統之中,公平取得資源。然而,我們的系統也面臨著一系列日益嚴重的問題,如環境污染,食品安全,物種滅絕等等。世界需要一群人,協作努力,用創新的方式一一解決某個特定的社會或環境問題。而這群人就是“創變者”,他們是改變未來的力量!”
  青少年作為社會中最具生命力的個體,理所應當肩負起創新和改變的使命,而作為“創變者”不僅需要有獨立的思想、有社會責任感,更要擁有讓改變發生的能力,而“瑞思杯”就是一個培養鍛煉能力的平臺。英語應用能力、思維能力、項目管理能力、團隊合作能力、演講演示能力、國際化視野……這是父母的對孩子的殷切期待,也是孩子成長為未來世界領導者的必備技能,這些通過“瑞思杯”及瑞思的體系性教學都可以獲得。這樣一次以“創變”為核心的能力鍛煉體驗,將會對孩子的未來產生深刻的影響,孩子創造的改變項目會給我們的未來世界帶來怎樣的影響,也是值得期待的。
 
  科技+公益=行動力
  經過6年的發展,“瑞思杯”的影響力已不僅局限于國內,從去年的項目獲得吉尼斯世界記錄認證開始,就已經成為備受關注的國際化賽事。今年的比賽,瑞思全球學術顧問委員會、國內頂尖教育專家將親臨現場指導。除了學術重量級大咖,大賽還聯合知名公益組織,通過參與“梵高計劃”增強學員的社會責任感。參賽學員報名后將獲得環保帆布包和繪圖工具,在帆布包空白面可進行以探索太空為主題的手繪創作。由專業人士評選出100幅作品參加“梵高計劃”畫展,并通過展出義賣的形式,將所得收入捐獻給“來自星星的孩子”,援助自閉癥兒童,幫助他們勇敢地去擁抱世界、快樂成長。
  除了公益助力,今年“瑞思杯”最大的亮點就是科技感十足,進入區域賽的學員將獲得驚喜禮品,總決賽冠軍團隊成員,除將獲得美國游學機會之外,還將獲得瑞思限量版智能機器人。更吸引人的是,全國30強選手還將獲得“瑞思創變之星”稱號,并擁有太陽系小行星命名權,學員名字將永遠閃耀太空,并獲得小行星位置與證書。在人工智能快速發展的科技時代,良好的科學素養已經成為未來創新型人才的重要標準,這些高科技含量的獎勵,旨在激發孩子們對未來的探索欲和動手能力,激發孩子主動去創造改變。
  鼓勵孩子們用創意傳遞愛心,引導孩子關注社會,把自己的創想變成有價值的實物,鼓勵孩子探求廣闊宇宙未知世界,通過賽事各個環節設置,瑞思一步步引導孩子他們的思維去認知世界,用他們的思考去讀懂世界,用他們的思想去改變世界,把創想變成行動,把行動變成影響,用思想和行為去創新、去改變世界。讓“世界因思而變“。
 
  知識+能力+責任感=未來領導者
  除延續往屆鼓勵孩子在項目過程中大膽創新,本屆“瑞思杯“更加注重引導學生付諸行動,通過創新與努力使項目成果落地,通過自己的努力具備影響未來的創變力量。在規則上突破以往給參賽者設定某些具體領域或者范疇的局限,讓孩子有更多自主選擇的空間,把創變的邊界留給想象。本屆大賽為參賽者列出了一個項目從構想到最終成果展現的過程,讓孩子能夠通過本次大賽對完整的創變過程更加了解,從而在未來指引他們去更好地改變世界。目前的線上闖關階段,著重訓練調查研究(Research)、創新思維(Creative Thinking)、管理能力(Management)、溝通交流(Communication)、批判性思維(Critical Thinking)5大能力,通關后得出參賽者個性化報告。線下闖關,則是通過展示自己的創變項目讓孩子的團隊合作、演講演示、項目管理等能力全面提升。
  作為瑞思重要的品牌活動,“瑞思杯”也是展示瑞思體系性教學成果的一個平臺,通過比賽過程,不僅可以看到孩子們對各學科知識的掌握情況,看到孩子對英語語言的應用能力,更能看到孩子面對新問題時的學習能力和思維能力,看到孩子在項目運作過程中的團隊協作、項目管理、演講演示等綜合能力。更重要的是,在知識應用和能力發揮的背后,還有社會責任感和未來主人翁意識的體現。
  擁有知識可以成為學者,擁有能力可以成為行動者,擁有責任感則可以成為世界創變者,這三者結合起來就是未來領導者應該有的素質。瑞思進入中國十年來,始終以培養未來世界領導者為目標,用學科英語教學帶來思維方式的改變,讓中國教育做出面向國際化的改變,而這種“改變”的基因也滲透在每一個孩子的心中,它讓孩子主動獲取改變的能力和思想,以未來領導者的姿態去改變世界,改變自己的未來。
 
關于瑞思學科英語
  瑞思學科英語自2007年進入中國市場,依托霍頓•米夫林•哈考特(HMHG)集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源,采用互動多媒體為教學手段,備受孩子和家長的青睞,經過十年的努力,為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標準同步的教育體系。在全浸入式英語環境中,激發孩子的英語學習興趣,幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養孩子解決實際問題、項目管理、團隊合作、演講演示的能力及創造力。
  作為美式教育倡導者,瑞思學科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界,希望通過對英語思維力及未來領導力的培養,讓中國孩子成為杰出的世界公民。

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